Portfolio

ПЕТЪР ГАГОВ - главен учител в прогимназиален етап в СОУ "Димчо Дебелянов"

 

 

  • Класен ръководител на ХІІ а клас
  • Образование: висше
  • Специалност: руска филология
  • Стаж по специалността: 34 години
  • Квалификации :
  • втора квалификационна степен
  • двегодишна задочна следдипломна квалификация в Института по руски език "А.С.Пушкин" - гр.Москва
  • двумесечна квалификация в Института по руски език "А.С.Пушкин" - гр.Москва
  • едномесечна квалификация в Педагогическия институт "Н.И.Херцен" - гр.Санкт Петербург
  • участие в VІІ конгрес на МАПРЯЛ в гр.Москва
  • курсове в Институтите за усъвършенствуване на учители във Варна, Стара Загора и София

 

     ХІІ а клас - технологичен профил

               

  •       В началото на учебната 2011/2012 паралелката се състои от 27 ученика - 17 момичета и 10 момчета. Всички са за първа година в този клас - няма второгодници.  Здравословното състояние на всички е много добро.
  •       Повечето ученици от класа са с ярко изразена индивидуалност и присъствие.Голяма част от тях живеят извън града и пътуват ежедневно. По тази причина допускат закъснения или отсъствия от училище.
  •       Новата учебна година започва с желанието  за постигане на по-добри резултати и успешно зазършване на 12 клас. Всички се вълнуват за държавните зрелостни изпити, повечето со неориентирани при избора  на втория зрелостен изпит. Като цяло учениците не са инициативни. Успехът за миналата година е мн.добър 4,57,което е с една единица повече от предишни години, но с много малки изключения, липсват амбиции за по-добри изяви.
  •       Моите амбиции и взискателност се сблъскват със стена от инертност и равнодушие.
  •       Въз основа на наблюденията ми през изминалата година определям за настоящата учебна година следните задачи:
  •  да упражнявам ефективен контрол за недопускане на неизвинени отсъствия и успешно завършване на 12 клас.
  •  да съдействам за единството на колектива през учебната година и провеждането на абитуриентския бал.
  •  да държа  постоянна връзка с родителите.
  •  да работя индивидуално с всеки един от учениците в зависимост от неговите личностни качества.